在当前的家庭教育中,我们给孩子的呵护太多,让他们磨练意志的机会太少;我们替孩子做的事情太多,让他们锻炼实践机会太少;我们帮孩子做的规划太多,让他们自主创新的机会太少。在这种环境夏成长的孩子依赖性强,面对困难常常畏惧回避;他们以自我为中心,缺乏合作意识;他们不懂谦让,认为所拥有的一切天经地义;他们不愿意承担责任,喜欢拥有而不愿意付出......而这一切恰恰已成为孩子成长道路上的障碍。成长,最必须的体验是磨练品性;最首要的意识是承担责任;最重要的学习是独立生活;最基本的本领是学会生存;最深刻的磨砺是敢于竞争;最宝贵的财富是成长经历。在这里,我们整装起航,开启未来;我们模拟人生,体验未来;我们积蓄能量,创享未来;我们丰满羽翼,展翅飞翔;没有亲人呵护,用坚强驱逐阴霾;我们挥洒汗水,留下成长的印记。
 
  时常有这样的镜头映入我们的眼帘;孩子跑着跑着忽然跌倒在地,然后哇哇直哭却不知爬起来;孩子热得满头是汗也不知道脱件衣服。这不由得引起我们的深思:父母在爱孩子的同时,不要忽略让孩子学会爱自己。老兵少将训练营专家指出,爱自己是指有自我保护意识,有初步照料自己的能力,懂得自尊自爱。孩子只有学会了爱自己,才能逐步把这种行为迁移到他人身上,从而养成良好的行为习惯。
 1、父母要培养孩子的自我保护意识,教给孩子照料自己的一些方法。
  (1)让孩子学会保护身体的各部分器官。如不把异物放入耳鼻内,不在阳光下看书等。
  (2)让孩子知道做事情时,应注意不要伤害自己,有一定的安全意识。如按电钮时一定要把手擦干;坐自行车时不把脚靠近车轮等。
  (3)受到伤害时不惊慌,知道及时向父母报告,并会处理一些简单的问题。如擦破皮知道擦药水。
  (4)日常生活中,父母应鼓励孩子动手自己解决一些问题,而不是凡事包办代替,以提高孩子的自理能力。让孩子自己穿衣、刷牙、洗脸、吃饭等,简单的料理生活。有了一定的自理能力,孩子才有能力照顾自己。
 2、教育孩子自尊、自爱。
  这是爱自己的另一大内涵,它与自主、自立、自信成正比,在形成良好个性,完善自我方面有很高的心理价值。
  (1)父母首先要帮助孩子正确认识自己,让孩子懂得人人都有所长,人人都有所短;不要因为自己不如别人而产生自卑感,或因此自暴自弃。比如:节日里请小朋友表演节目,老师没挑选你,但这并不说明你是个笨孩子,回到家里你可以演给爸爸妈妈看,同时在家中对孩子要少一些偏袒、溺爱,多一些客观的评价。使孩子建立真正意义的自尊,而不是唯我独尊。
  (2)父母要珍惜、爱护孩子的自尊心,做孩子的朋友,常和孩子谈心,让孩子以家庭成员的身份参与简单的家政,倾听其合理的意见和要求。同时,要相信孩子的力量,满足其自我操作的要求,让孩子摆脱对父母的依赖,增强其自尊、自信。此外,要尊重孩子的劳动成果,当孩子兴致勃勃地将其作品给父母欣赏时,不要不屑一顾或过分挑剔,这种场合孩子需要的是父母的肯定、鼓励和分享他的喜悦。
  英国作家毛姆说:自尊、自爱是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。父母应帮助孩子建立自尊、自爱意识,使其因自爱而自立、自强,这将使孩子受用一生。因此,日常生活中,父母要不失时机地教育孩子,使其学会真正地爱自己。
 


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